為落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù)，發(fā)揮課堂教學(xué)育人的主渠道、主陣地作用，提升全院年青教師的課程思政能力，學(xué)院黨總支已經(jīng)連續(xù)四個(gè)學(xué)期開展黨員帶頭上“課程思政公開課”活動(dòng)，本學(xué)期上“課程思政示范公開課”的有曹明祥、朱娜芬、黃新庭、何汶棟等四位教師。黨員曹明祥老師講授的《輸配電設(shè)備》課程，從設(shè)備的使用到日常的維護(hù)，都貫穿著“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精”的工匠精神，與學(xué)院“儒雅電力人”文化育人黨建品牌中“遵規(guī)守紀(jì)”“熱愛勞動(dòng)”的理念相呼應(yīng)。他通過展示實(shí)際案例，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范對(duì)保障電力安全運(yùn)行的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，將職業(yè)素養(yǎng)融入到每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)中，使專業(yè)課程與思政教育同頻共振。
（曹明祥老師公開課現(xiàn)場(chǎng)）
（學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師聽公開課）
朱娜芬老師以扎實(shí)的專業(yè)功底和生動(dòng)的教學(xué)語言，深入淺出地講解《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)》課程。課堂上，她不僅詳細(xì)剖析了繼電保護(hù)的基本原理、系統(tǒng)構(gòu)成，還結(jié)合電力行業(yè)實(shí)際案例，將復(fù)雜的技術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為易于理解的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生爭做電力系統(tǒng)安全運(yùn)行的“守護(hù)衛(wèi)士”。
作為具有豐富一線工程經(jīng)驗(yàn)與豐富教學(xué)閱歷的資深講師，黃新庭老師此次主講的《輸配電線路施工》課程，不僅系統(tǒng)講授桿塔組立、架線工藝等專業(yè)技術(shù)，更巧妙融入“工匠精神”思政元素。通過剖析特高壓工程建設(shè)者攻堅(jiān)克難案例，將精益求精的職業(yè)品格與家國擔(dān)當(dāng)?shù)那閼褌鬟f給每位學(xué)生。
何汶棟老師主講的《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》課程，以理論與實(shí)踐深度融合的教學(xué)模式，系統(tǒng)講解機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)原理，結(jié)合ABB、發(fā)那科等主流工業(yè)機(jī)器人案例，引導(dǎo)學(xué)生要有創(chuàng)新精神。
課程結(jié)束后，學(xué)院召開公開課評(píng)課研討會(huì)。聽課老師們結(jié)合課程設(shè)計(jì)理念、課堂互動(dòng)效果、思政元素與專業(yè)知識(shí)的融合度等多個(gè)維度，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生參與度等方面展開深入探討。
（組織公開課評(píng)課）
第四期課程思政公開課的成功舉辦，是電力與智能制造學(xué)院在探索思政教育新模式、培育特色職業(yè)文化方面的又一次有益嘗試。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化“儒雅電力人”文化育人黨建品牌建設(shè)，以文化浸潤心靈，以習(xí)慣塑造品格，為電力行業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母呒寄苋瞬拧?/span>