深化產(chǎn)教融合 共筑AI教育新生態(tài)

發(fā)布者:計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2025-06-16瀏覽次數(shù):10

為響應(yīng)國(guó)家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,613日,由廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)民辦教育工作委員會(huì)主辦的“人工智能賦能教育的產(chǎn)教融合新生態(tài)”研討會(huì)在廣州隆重舉行。廣州華立科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院院長(zhǎng)王建華教授一行出席此次活動(dòng),與來(lái)自全省高校、企業(yè)的專家學(xué)者共商AI時(shí)代產(chǎn)教融合新路徑。


廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事韓國(guó)強(qiáng)教授發(fā)言

分論壇共議實(shí)踐,凝聚發(fā)展共識(shí)

下午的分論壇活動(dòng)中,我院代表分別參與了“人工智能賦能計(jì)算機(jī)教學(xué)”與“大數(shù)據(jù)前沿應(yīng)用”兩大主題研討。王建華院長(zhǎng)在分論壇總結(jié)中提出三點(diǎn)倡議:一是強(qiáng)化校企聯(lián)合教研,開(kāi)發(fā)適應(yīng)AI時(shí)代的模塊化課程;二是共建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),推動(dòng)教師與企業(yè)工程師雙向流動(dòng);三是構(gòu)建動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,確保專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)同步發(fā)展。


學(xué)院參會(huì)代表

以融合促創(chuàng)新,以行動(dòng)踐使命

此次研討會(huì)是我校深化產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要舉措。未來(lái),廣州華立科技職業(yè)學(xué)院將以AI技術(shù)為引擎,持續(xù)優(yōu)化“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同機(jī)制,為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)更多“懂技術(shù)、能創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐”的高素質(zhì)技能人才,書(shū)寫(xiě)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

作者:王蘭豐

編輯:黃志強(qiáng)

審核:王建華