5月15日下午，為進一步提高教學質(zhì)量，增進青年教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平，云浮校區(qū)馬克思主義學院組織思政課教師和學校督導專家對本學期開展的4次青年教師公開課教學活動，進行集中評議與專家意見反饋，學校教務處負責人伍思立、校級教學督導隋良志、陳積光、陳福明等教授以及云浮校區(qū)全體思政課教師參加。馬克思主義學院副院長譚劍林教授主持。
評課會上，譚劍林教授首先強調(diào)此次評課意見集中反饋的目的和意義。他表示，青年教師是學院發(fā)展的中堅力量，通過聽課評課活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)青年教師在教學過程中存在的不足，促進青年教師相互學習、取長補短、共同進步，增進廣大教師專業(yè)素養(yǎng)特別是課堂教學能力，從而有力地提高思政課整體教學水平。
講課的四位教師分別是黃海燕、王彩云、焦揚、唐旭旺。他們分別對自己的課堂教學思路與授課情況進行了簡要匯報與自我評價，并對教學過程中的感悟體會和存在不足進行了總結反思。在聽取被聽課教師的匯報后，隋良志等三位督導專家和伍思立等教務部門負責人對四位青年教師的授課情況給予了一致好評。他們認為，黃海燕等四位教師教學態(tài)度端正、工作高度負責；專業(yè)知識扎實，課前準備充分；教學手段多樣，能綜合運用課堂講授、案例教學、啟發(fā)教學、課堂討論、課堂訓練等方式運用于課堂；現(xiàn)代教育技術運用熟練，能將超星、雨課堂等運用于課堂；組織教學得力，課堂學習氛圍良好。尤其是教師們選取的教學素材都切合當下的時政熱點，貼近學生生活，有力增進了學生對思政課的知識理解與學習興趣。同時也指出了大家需在講深講透、講活講好上繼續(xù)下功夫，在現(xiàn)實案例解析、開展課堂討論、提高學生課堂參與度等方面拓展課堂、豐富課堂，真正將理論與實際更緊密地結合起來、將知識傳授與思維能力培養(yǎng)更有機地結合起來，讓廣大學生都能在課堂中感悟科學理論的思想威力，增強其加強理論修養(yǎng)的自覺性、主動性，提升其課堂學習的愉悅感、獲得感。
譚劍林教授在總結時提出，舉行思政課公開課以及開展評課反饋是一個大家相互學習、交流并聆聽專家指導意見的良好機會，不僅可以了解不同教師的教學風格、教學方法，也可以對照自身存在的不足，借鑒他人的經(jīng)驗，補足其短板，盡快成長為一名心系學生成長、教學技法精湛、廣受學生歡迎的思政課教師。
圖文：吳詩明
初審：伍揆祁
終審：廖良初