7月14日下午《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（以下簡稱“毛中特”）教研室在學院807室舉行別開生面的實踐教學成果評審會。該教研室多位任課教師齊聚一堂，秉持公平、公正、公開的原則，對學期初布置給學生的“傳承紅色文化——毛澤東詩詞誦讀短視頻創(chuàng)作”課程實踐作業(yè)進行嚴格終評。
評審教師一致認為，學生們不僅較好地把握了詩詞的磅礴氣勢和深邃意境，更能通過多樣的視頻語言、精心的編排設計以及真摯的情感投入，將毛澤東詩詞中蘊含的堅定理想信念、革命英雄主義和樂觀主義精神以及對祖國壯美河山的深刻情感，進行了生動的詮釋。評審教師依據(jù)思想性、藝術性、創(chuàng)新性等多維標準，對初選作品進行了反復觀看、比較和討論、評議，從各教學班初選推薦的優(yōu)秀作品中，最終評選出一等獎1項（授予馮明月小組）、二等獎3項（授予何梓晴等小組）、三等獎6項（授予鄧詩韻等小組）。
本學期伊始，毛中特教研室大膽革新實踐教學形式，面向全體修課學生發(fā)布獨具特色的實踐任務：以多人小組為單位，從毛澤東經(jīng)典詩詞中任選一組進行生動演繹，創(chuàng)作并提交一部3-5分鐘的朗誦短視頻。教研室為此精心設計豐富的創(chuàng)作維度：作品選擇自由、朗誦形式多元、視頻表現(xiàn)新穎、解說配樂并重、小組分工協(xié)作，等等。
同學們將對理論學習的感悟融入創(chuàng)作、將思想洗禮的感動化作靈感，交上了一份份“完成度好、富有創(chuàng)意”的短視頻作品。有的小組在圖書館前、校園廣場集體鏗鏘朗誦《沁園春·雪》，配合動態(tài)水墨字幕與飄揚紅旗特效，盡顯“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪邁；有的小組巧妙演繹《憶秦娥·婁山關》，在“西風烈”“馬蹄聲碎”的朗誦中穿插蒼山如海的歷史畫面，營造出悲壯而堅定的氛圍；有的小組則圍繞《采桑子·重陽》的主題，一邊集體誦讀、一邊精心插入背景解說，再點綴當年的戰(zhàn)斗場景，很好地體現(xiàn)出了偉大長征英雄史詩的精神內核。
這種沉浸式的毛澤東詩詞誦讀短視頻創(chuàng)作，讓青年學生喜聞樂見，學生們采取自主選題策劃、分工協(xié)作、創(chuàng)新藝術形式、展現(xiàn)短視頻制作技術，不僅深化了對馬克思主義中國化時代化理論成果的認知，而且實現(xiàn)了理論知識從“入耳”到“入腦”再到“入心”的轉化，有力地增進了思政課的吸引力和實效性，也為今后進一步深化思政課實踐教學改革提供了有益經(jīng)驗。
圖文：張 青
初審：譚劍林
終審：廖良初